预防医学论文前言（预防医学类论文）(4)

我们看一篇文章，借此来了解论证过程，了解什么是观点，什么是理由，什么是回应。

电视暴力会对儿童心理造成伤害，因为暴露在大量的电视暴力下的儿童倾向于接受他们所看到的价值观。不断地暴露在暴力的影响下，将使他们无法分辨虚幻与真实。Smith（1999）发现一天观看超过3小时的电视暴力节目的5—9岁的儿童，比起其他小孩有高出25%的几率认为他们所看到的电视节目是真实发生的事情。当然倾向于观看大量的暴力性的节目的儿童可能已具暴力的价值观，但是Jones（1989）发现不论儿童有无暴力倾向，他们都易被具有暴力性的电视节目吸引。(2)

作者提出的观点是“电视暴力会对儿童心理造成伤害”。为什么呢？因为“暴露在大量的电视暴力下的儿童倾向于接受他们所看到的价值观”，这就是一个理由。这个理由是支持观点的，为了加强理由，作者又提出一个进一步的理由，即“不断地暴露在暴力的影响下，他们将无法分辨虚幻与真实”。接下来作者提供了一个证据，即“Smith（1997）发现一天观看超过三小时的电视暴力节目的5—9岁的儿童，比起其他小孩，有高出25%的几率认为他们所看到的电视节目是真实发生的事情”，这个证据引自其他学者的研究成果，用来支持文章的理由是很有说服力的。

到这里，其实作者已经完成了包括观点、理由和证据的论证过程。这位作者考虑得比较细致，他预料到读者可能会有质疑，质疑什么呢？作者预测读者可能会有疑问：“当然，倾向于观看大量的暴力性的节目的儿童，可能已具备暴力的价值观了”，即存在一种选择性的偏差，观看大量电视暴力节目的儿童，他们已经具有暴力的价值观了，所以他们才会看。那么作者是怎么回应的呢？他引用一项研究成果来进行回应。他指出，“Jones（1989）的研究发现不论儿童有无暴力倾向，他们都易被具有暴力性的电视节目所吸引”。这个回应是由一个证据来支持，所以有说服力。由此可见，所谓的承认与回应，就是在你写作时，你会想象读者可能会有什么样的反应来对你的论证进行质疑。当你做出很有说服力的回应，其实也大大地加强了你的论文的可信度。

论据是什么？论据指的是观点和理由之间的关联性。关联性也是常常容易受到质疑的。如果读者质疑你的观点和理由不相关，那么你就需要一个论据，来加强观点和理由之间的关联性。一般来说，我们会先指出一个一般性原则，如果读者能接受这个一般性原则，那么在这篇论文的特殊的情况下，也能采用这个一般性原则进行解释，这样我的理由也能支持我的观点。在关于电视暴力的这篇文章中，作者的观点是，曾经观看大量电视暴力节目的小孩，长大成人后倾向于认为暴力在日常生活中是合理的；理由是当他们是儿童时，就倾向于接受他们所看到的暴力的价值观。然而读者可能会质疑，为什么说儿童时接受暴力的价值观，成年后就必然会接受暴力在日常生活中是合理的呢？我看不出观点与理由之间的相关性。当读者质疑这一点时，如何加强证据和理由之间的关联性？一个策略就是提出一个一般性的原则，即“如果儿童时期接受特定的价值观，当他们长大成人后，就会把反映出他们价值观的行为视为正常”。这个一般性原则读者能很容易接受。同理，当儿童时接受了暴力的价值观，成年后就会认为暴力价值观是合理的。所以在这篇论文中，儿童时接触暴力价值观和成年时就会接受暴力价值观，同样适用。一般性的原则会帮助你建立理由和观点之间的相关性。

以上五个要素就是如何进行论证的五大要素，一般的论文都能找到观点、理由和证据。而论据和回应则是看情况的，在一些比较复杂的论证过程中可能会找到。

三、论文选题

学生们在撰写论文时，第一个问题就是如何选题。我们在之前的调研中，发现如何选题是学生们普遍面临的大问题。那么如何选题，如何把自己宏大抽象的研究兴趣转化为一个具体的、可操作的研究问题呢？在《研究是一门艺术》这本书中，作者提出了一个包含五个步骤的方法。

这五个步骤分别是，第一步，先确定一个比较宽泛的研究兴趣，并聚焦于一个研究主题。研究兴趣从哪里来？研究兴趣一般来自于感兴趣的事物，可以通过所关注的新闻媒体的报道，图书馆的书籍或线上资源，身边的人或事等来发现自己感兴趣的领域。明确了自己感兴趣的领域后，就可以把它明确为某一个研究主题，例如生态环保、社会创新等。

文章来源：《上海预防医学》 网址: http://www.shyfyx.cn/zonghexinwen/2022/1213/506.html